學習和自我提升的課堂。
《紅瓜子-早課堂》
▲早課堂學習內(nèi)容
1. 不推諉:
A. 不在領(lǐng)導面前提及自己的手下;
B. 先檢討自己的部門,在檢討別人的部門;
C. 不扯后腿,沒有本事幫助別人,不能扯后腿、內(nèi)耗;
D. 不提倡英雄主義,中國向別人虛心學習的人很少,在背后放冷槍的人很多;
E. 個人獎金、團隊獎金、后勤獎金、特別獎金,不過多強調(diào)個人獎金;
F. 不隱藏信息,信息都是隱藏在第一線的。
2. 沖突與績效的改善建議:
A. 敏感的問題個別溝通-會前會/會外會;
B. 德爾菲技術(shù):主管開始不要表露意見;不同的想法或意見可以交互發(fā)送參考,但須說明你的事實依據(jù)(Delphi技術(shù))。
1. 沖突和績效是一種函數(shù)關(guān)系:
A. 沖突只是暴露問題的一種手段;
B. 打架爭吵是一種工具,是暴露問題解決問題的一種方式。
2. 沖突的看法:
A. 負面的,傳統(tǒng)觀點;
B. 正面的,沒有沖突績效就上不去;
C. 沖突過頭了,就成了負面的。
3. 沖突與績效改善建議:
經(jīng)理人要培養(yǎng)自己的人格魅力,可以抑制沖突的激化:自信與負責(領(lǐng)導人)、道德與操守(周恩來)、犧牲與風險。
愛學習,更愛分享,學會之后再分享出來理解更深刻
領(lǐng)導給下屬面子,有德之人必會感激,努力做好每一件事,不在意者,棄之不可惜。
最好的做事態(tài)度,永遠先檢討自己,放低心態(tài),不要一鬧沖頭!
愛學習,愛分享,更愛運動,保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。